Es hat ein wachsendes Drängen gegeben, den Ausbildungssektor stärker auf die Bedürfnisse der Wirtschaft auszurichten, aber Kritiker sagen dies bedrohe die Unabhängigkeit der Universitäten (EurActiv vom 6. Februar 2009)
Dennoch sagt Dutta sind die Universitäten in Gefahr zu sehr von ihrer primären Aufgage entrückt zu sein, anwendungsnahe Probleme zu lösen, wenn sie isoliert handeln.
“Ich unterstütze es voll und ganz, der Wirtschaft Einfluss auf die Curricula zu erlauben. Die Existenz von Universitäten und Schulen im tertiären Sektor wird durch enge Beziehungen mit der Wirtschaft unterstützt, und nicht bedroht. Tatsächlich ist das Fehlen von Verbindungen zwischen Wirtschaft und Universitäten ein größeres Problem“, sagte er.
Dutta glaubt Studierende profitierten vom Studium in wirtschaftsorientierten Kursen, was insbesondere in einem wettbewerbsintensiven Arbeitsmarkt wichtig ist.
“Universitäten können zu von der Realität isolierten Elfenbeintürmen werden und das ist für niemanden gut - insbesondere für die Studenten, die an diesen Schulen ihr Studium abschließen und eine Beschäftigung in der Wirtschaft suchen.“
Der Professor für Wirtschaft und Technologie sagt, Studenten sollten ermutigt werden, kreativer zu werden und unternehmerische Projekte als Teil ihres Ausbildungsprozesses zu wagen. Er sagte eine stärkere Konzentration auf Unternehmertum werde disziplinenübergreifend im Ausbildungssektor gebraucht.
Dutta ist der Auffassung, dass neue Absolventen zusätzlich zu dem traditionellen Business Know-How auch in der Lage sein müssen, über sprachliche und kulturelle Grenzen hinweg zusammen zu arbeiten, wenn sie sich in der globalisierten Welt behaupten wollen.
"Die Welt ist globaler geworden als je zuvor und moderne Wirtschaftsführer müssen sich dem Einfluss dieser Veränderung bewusst sein in allen Aspekten der Wirtschaft und Kultur. Am wichtigsten ist es, dass Wirtschaftsführer einen großen Horizont haben und gegenüber anderen Wirtschaftspraktiken, Kulturen und Normen aufgeschlossen sind, ohne ethische Standards und Werte zu kompromittieren".
Er sagte, es gäbe signifikantes Wachstum in der Bildung von Geschäftsleuten, was dabei geholfen hat die formale Bildung praktischer zu gestalten.
"Wirtschaftsbildung wird mehr von der Praxis beeinflusst als je zuvor. Der praktische Aspekt der Bildung ist dabei der sichtbarste Teil dieser Entwicklung. Heutzutage haben die meisten führenden Wirtschaftsschulen eine große Bände über praktisches Unterrichten, was dabei hilft den Unterschied zwischen der klassischen Bildung und dem Wirtschaftseinfluss zu überbrücken", sagte Dutta.
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